"931105研究處" 修訂間的差異
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2.不論是否是新電腦，主機都不要放在地上。<br> | 2.不論是否是新電腦，主機都不要放在地上。<br> | ||
3.目前幾乎所有的教室都已是Windows XP，且也有四個USB的介面，建議老師可以自備「隨身碟」，已方便管理檔案。若要燒錄資料，可以向研究處借外掛燒錄器（二台）。<br> | 3.目前幾乎所有的教室都已是Windows XP，且也有四個USB的介面，建議老師可以自備「隨身碟」，已方便管理檔案。若要燒錄資料，可以向研究處借外掛燒錄器（二台）。<br> | ||
| − | 4.請老師不要在學校所屬財產的電腦裡任意安裝「非本校授權軟體」，但可安裝Free software，以免觸犯著作財產權。 | + | 4.請老師不要在學校所屬財產的電腦裡任意安裝「非本校授權軟體」，但可安裝Free software，以免觸犯著作財產權。<br> |
5.本年度完成校園無線網路環境的建置，其AP基地台覆蓋率需達到無線網路範圍之30%。<br><br> | 5.本年度完成校園無線網路環境的建置，其AP基地台覆蓋率需達到無線網路範圍之30%。<br><br> | ||
| − | + | ●網頁規劃與研習 | |
| − | + | 1.目前研究處正在規劃學校網頁模組（包含留言系統、線上多媒體教學櫃「限校內使用」、wiki及好用的免費軟體...等），屆時會開辦相關研習，若有學年或領域在電腦使用上有需要，研究處也可以另安排學年領域共同的時間。例如昨天一年級與郭文傑老師約了一個小時，學習新電腦的使用。<br> | |
| − | + | 2.感謝英文領域的老師協助翻譯本校英文簡介，在首頁上已有連結。接下來會陸續製作行政單位及個人首頁的英文連結。</font><br> | |
| − | + | 3.11/17週三下午的資訊研習，邀請台北縣建安國小的資訊發展處陳振威主任講演「資訊融入教學」（講座在資訊科技融入教學方面有非常多的實務經驗，也常被媒體報導），歡迎老師報名參加。 | |
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●備註 | ●備註 | ||
於 2004年11月5日 (五) 11:20 的修訂
資訊組:
●電腦軟硬體設備
1.新進電腦尚未辦理驗收，有問題請盡量反應，可以請廠商一併處理。
2.不論是否是新電腦，主機都不要放在地上。
3.目前幾乎所有的教室都已是Windows XP，且也有四個USB的介面，建議老師可以自備「隨身碟」，已方便管理檔案。若要燒錄資料，可以向研究處借外掛燒錄器（二台）。
4.請老師不要在學校所屬財產的電腦裡任意安裝「非本校授權軟體」，但可安裝Free software，以免觸犯著作財產權。
5.本年度完成校園無線網路環境的建置，其AP基地台覆蓋率需達到無線網路範圍之30%。
●網頁規劃與研習
1.目前研究處正在規劃學校網頁模組（包含留言系統、線上多媒體教學櫃「限校內使用」、wiki及好用的免費軟體...等），屆時會開辦相關研習，若有學年或領域在電腦使用上有需要，研究處也可以另安排學年領域共同的時間。例如昨天一年級與郭文傑老師約了一個小時，學習新電腦的使用。
2.感謝英文領域的老師協助翻譯本校英文簡介，在首頁上已有連結。接下來會陸續製作行政單位及個人首頁的英文連結。
3.11/17週三下午的資訊研習，邀請台北縣建安國小的資訊發展處陳振威主任講演「資訊融入教學」（講座在資訊科技融入教學方面有非常多的實務經驗，也常被媒體報導），歡迎老師報名參加。
●備註
What's the wiki?
wiki-wiki 是夏威夷語裡「快(quick)」的意思。實際上 wiki 也真的是既簡單又快速。
Usage of the wiki
讀書會、專案開發、寫書、翻譯、資料整理（例如網站設計資源）、常見問題整理等等，這些本來就非常適合一群人來做。其次你可以想想怎麼樣來利用版本控制的功能，例如拿來整理想法（可以時常比對舊版本）、寫作業、記上課筆記等等。甚至有人用 wiki 寫百科全書喔
